Bar de Tomoko ―レストランとは、「教育の場」である―

料飲サービス指導 & 難関中学受験指導 「二刀流」の大竹智子が主宰する『桜梅塾』のブログです

偏差値と自主性の関係

皆様、こんにちは。

 記事連載の途中ですが、今日は別のお題にて失礼いたします。
(連載記事のことも、忘れず考えています(^_^;) というより、最近のものだけではなく、だいぶん前から書きかけ状態の連載記事も複数あるのですが、全部、覚えています(*_*)
ただ、このブログは「徒然なるままに」がモットーなので、気ままに進めさせていただくことをお許しくださいませm(_ _)m)


 というわけで、本日のお題。

 「中学受験は親の受験」という流説に踊らされてしまっている方々が多い今日この頃ですが、
それは違うと、
私は自身が中学受験を乗り越えた経験から
断言できます。

中学受験は
子どもが主役の受験

です。


 すると、
「親が子どもの勉強に介入すれば偏差値が上がるはずだから、そのために親が面倒をみるのだ」
と岩のように揺るぎない佇まいをお見せになる方がいらっしゃいます。

 私が見ている限り、
そのような方々の大多数は、
「学歴至上主義」です。

 さらに、なぜ「学歴至上主義」なのかと言えば、
「学歴があれば、いい仕事に就いて、一生いい暮らしができるから」
という理由に帰着します。

 そこで、
「親が中学受験にてこ入れする」のは
「すべて子どものため
なのだ」

という美談
が完全に成立するわけです。


 しかし、私の四十数年の人間稼業から得た学びによれば、
その美談は完成する前に、ほぼ100%の確率で破綻します。
(現実問題として、不運にして夭折するようなことがあれば、破綻を来すことはないかもしれませんが。)


 まず、何よりも一番の
「想定外」として

「親が子どもの勉強に介入」すると、

子どもは反発したり、やる気の芽をくじかれたり、萎縮したりするため、
成績は停滞するか下降するか、そのどちらかに至る場合が多い

のです。

 では、稀にあることですが、
もしも運よくそこで
「成績が上がっ」たら。
 偏差値という一側面において、親の満足のいく学歴は手に入るかもしれません。

 けれども、その時点で
その子が、自主性は高くない、問題に対する自己解決能力も高くない人間になっている確率が高いと言えます。
 なぜなら、
その子は、
自分の意志をもって、自分で考えながら勉強してきたわけではない

ので。

 すると、中学高校生活はもとより、
大学進学、続いて就職するときに、
自分でやりたい仕事を選んだり、
入りたい会社への履歴書や面接で、自分の考えを発信したりする力が弱くなることでしょう。

 それでも、お得意の「マニュアル詰め込み式のお勉強」でその修羅場も乗り切れるかもしてません。

 ところが、そのように優等生然として就職しても、創造性を求められる「やりがいのある仕事」をつかむには及ばないでしょう。

 ただし、イエスマンが重用される職場にたどり着ければ、定年まで地位も安泰、収入に困ることにも無縁、日々の生活への悩みも皆無かもしれません。



 そして、

熟年期以降は。



 人間らしい感情の起伏を味わいながら、笑顔の多い人生を送ってきたという幸福感に浸ることができるのか。

 その答えは、まだまだ私の想像の域を出ません。



 私が「中学受験は親の受験ではない」と
サラッと当たり前
のこととして
言い切る陰には、
一方向からざっくり述べるだけでも
これだけの、
自身の経験に裏打ちされた自分の理論
があります。


 では、どのように
「子どもが主役の受験」なのか。

 それは
「一人ひとりの子どもが、それぞれに最も偏差値を上げるために必要な、唯一の絶対的な条件」を求めるなら、
「自分が自分で『人』としての『心』を整えること」にある、
というところから始まります。

 つまり、
その子の素質をもって可能な限りのところ
まで
目一杯、偏差値を上げよう
と思えばこそ、
その子の自主性が高まることを
最重視
しなければならない

ということです。

 ちなみに、
私は「偏差値至上主義者」では
ありません。

 念のため。
 ただし、使い方によって毒にもなる偏差値というものを、良薬として使いこなすことには賛成です。



 となると、その「心」の整え方が問題になりますが、
それはまた別の機会に書こうと思います。

桜梅塾「夏のキャンペーン」ラスト第三弾! ~中学受験は「親の受験」? いいえ、子どもの受験です。~

皆様、こんにちは。

 小学校の夏休みも終盤。
 桜梅塾では
「夏のキャンペーン」
ラスト第三弾!

として
親子ワークショップ講座の
早期割引

実施中です!!


 こちらの講座はおもに小学4・5年生のお子様と保護者様を対象としておりますが、3年生や6年生にもご参加いただけます。

 桜梅塾が「中学受験の基本の『き』」と考える
「中学受験はお子様自身の受験」
という哲学と、
そこから始まる心の整え方、勉強の仕方、勉強の中身の身に付け方について
お子様と共感し、
さらには共有していただくことで、
その先の成績向上、入試合格へと大きく前へ一歩踏み出していただくための、
親子ワークショップスタイルの講座です。

 以下、講座ページのご案内です。



 ~中学受験は「親の受験」?
  いいえ、子どもの受験です。~
★親子で学ぶ「中学受験」 ~思考力と人間力が、合格への道しるべ~
 ↓
https://www.street-academy.com/myclass/43276

 現在募集中の日程以外での受講をご希望の方は、ぜひ講座ページより「開催リクエスト」をお送りくださいませ。



 ご覧いただきまして、ありがとうございました!

「勉強を苦行だと思っている先生」からは、「勉強が嫌いな子」しか育ちません。(前編)

皆様、こんにちは。

 猛暑が続くなか、仕事や勉強に励んでいる方々、ゆっくり夏休みを取っている方々、さまざまかと思いますが、
受験生にとっては、まさに
たくさん力を蓄える夏ですね。

 夏は受験の天王山だの何だのと、古く昔から(=私たちの時代にも)言い習わされていますが、

今どきの中学受験塾の
恐ろしいこと
として、

受験生を
拘束する時間が
むやみやたらに長い

うえに

とにかく次から次へと
お金を積まなければ
ならないシステム

完全に出来上がっているという、

この二つは際立った問題だと私は考えています。

 「拘束時間の長さ」については、受験学年の6年生であれば「ある程度」は必要にもなるとは思いますが、
5年生以下の子どもたちを「塾漬け」にすることに、私は反対です。

 と同時に、
「子どもたちを
長時間拘束しなければ
学業成績を上げられない
塾講師や家庭教師は、

あまり
腕がよろしくない

と私は考えています。

 これと同じことは、スポーツの世界ではしばしば聞かれるようになりました。
 私が小学生だったころ、まだ昭和の時代には、日本のスポーツ界には「根性論」がはびこっていましたが、
今となっては科学的な理論が随所に適切に取り入れられています。

 その結果として、選手が無駄に身体を壊すことも以前より減ってきていますし、
怪我や病気の際にも、良い対処法で早い復帰を目指せるようにもなってきています。
 また、「強い選手やチーム」は質の高い練習やトレーニングを
集中力を活かして行うので、
ただひたすら長い時間をやみくもに費やすことも無い、という現実もあります。

 ちなみに、私は小学生のころから大学2年の終わりまで、ずっと体育会系でスポーツをやっていたので(今となっては、もっぱら観戦派ですが)、
そのような進歩を喜ばしく思っています。

 このような
「質の高さ」と
「ある程度の時短」

「パフォーマンスの
レベルを上げる」ために
不可欠な要素
であるというのは、
あらゆる分野に通ずる不変的かつ普遍的な原理だと言えるでしょう。

 しかし、
学業の世界、とりわけ受験の世界では、
「長時間とにかく机にかじりつく」ことがやみくもに信奉されていると感じます。
 しかも、何かと競争が激しいと称された、第二次ベビーブーム世代である私の中学受験の頃よりも、
今の時代になって「長時間拘束」が中学受験の必須の条件であるかのように、
無言のプレッシャーを小学生の子どもたちとその親御さんたちに強要している大手塾業界は、
時代に逆行している
ようにも思われます。

 かく言う私も、かつては「拘束時間の長い大手塾」の中学受験部門で働いていましたが、
この「長時間拘束の『罠』」は、「顧客(=子どもたちと親御さんたち)」にも「従業員(=講師たち)」にも、冷静に物事を考える余地を与えないように、
ジェットコースターのような勢いで、敷かれたレールの上を爆走していきます。

 離れてみてつくづく、「ああいう環境に埋もれてしまうと、どんなに意志の強い人間であれ、多少なりとも洗脳されるな」と、
ちょっと鳥肌の立つ思いです。

 そう、それはもう、学業でも学びでもなく、ただの「金儲けビジネス」であり、
ひとたびそこに乗ってしまったら、
勇気と鉄の意志を持たなければ
「心ある学び」や「血の通った人生」には戻れないという恐ろしさ
すらあるのです。

 これは、
本当の「学び」ではない。

 私が主宰する桜梅塾では、現在マンツーマン指導が主体となっていますが、
「大手塾の個別や大手の家庭教師よりも控えめな授業料で、拘束し過ぎることなく融通の利く授業スケジュール」を大切にしている陰には、
「お金と時間」に対するこのような私の考えがあります。

 資金を大切に使い、意志をもって学び、質の高い学習をすることにより、時間や労力を浪費しない。

 その思いを体現し、具現化し、一人でも多くの子どもたちと共有するために、私は日々奮闘しています。

 そして、そういうことを「子どもに背中で教えられる先生」になるためには、
まず「勉強の好きな先生」であることが絶対に必要な条件だと思います。

 ところが、

この受験業界、

怖いことに、

「勉強の嫌いな先生」が
少なくない

私は感じています。

 〔後編につづく〕

最近の中学受験塾の危ない点の一つは……(Myツイッターより転載)

最近の中学受験塾の危ない点の一つは、「子どもたちを拘束する時間がむやみやたら長い」点。
特に、5年生以下の非受験学年に関する闇は深い。
 私の受験や人生の経験から鑑みるに、「本当に勉強のできる人の勉強時間は、意外と長くない」。
「質の高い勉強をする方法」を教えられるのが良い塾だ。

桜梅塾の「社会科講座」スタート!

皆様、こんにちは。

 かねて準備中だった、ストアカサイト内での
桜梅塾「社会科講座」
いよいよスタートします!

 まずは、「地理」の2回コース講座です。

★中学受験の社会 ~地理~「社会科こそ『思考力』」
 ↓
https://www.street-academy.com/myclass/54130

 「社会科講座」には、勤務講師時代からの私のさまざまな思い入れぎゅっと詰まっています。
 大手塾勤務時代、下積み等々を経て、初めて「トップクラス」を担当したときの教科も「中学受験の社会」でした。

 独立後は、ストアカを受付窓口とする講座以外でときどき社会科の授業をすることはあっても、一般公開の講座としてはまだ立ち上げていなかったので、今回のストアカでの開講は一つの節目です。

 講座も回を重ねるごとに成長するので、良い講座へと着実に育てていきたいと考えております💪

勉強は楽しい。しかも……(Myツイッターより転載)

勉強は楽しい。しかも、その楽しさは虹のように七色に変わる。
娯楽のような屈託の無い楽しさのときもあれば、苦しさや辛さを乗り越えて初めて味わえる奥深い楽しさのときもある。
これらの楽しさを全く知らずに生きていこうものなら、人生の喜びの半分以上を放棄しているに等しいと思う。

桜梅塾「夏のキャンペーン」第二弾スタート ~中学受験は「私の受験、僕の受験」。~

皆様、こんにちは。


 学校は夏休みに入り、「『自分で使える時間』が長く取れるシーズン」が始まりました。

 受験生にとっては、
「最大のチャンス到来」。

 とはいえ、「今、中学受験に向かっている6年生全員」が「アクセルを踏み込む」べき季節ではないと、私は考えます。
 状況によっては「ブレーキ」を踏んで留まることも必要であり、それも立派な勇気です。

 そして、私が考える「見極めのライン」は、

この中学受験は、他の誰のものでもない、自分で決めて頑張る『私(僕)の受験』」と

6年生のお子様自分の意志覚悟を決められているかどうか、です。

 もし、6年生の夏になっても
お子様との対話のなかで、

「自分のために、中学受験を目指して頑張る」といった言葉が
お子様自身から出てこないのであれば、

勇気を出してブレーキを踏み、中学受験をしないという選択をすることも大切です。

 なぜなら、
「自分の受験と思えない」ということは
「今は『その時期』ではない」ということを意味する
からです。

 子どもは一人ひとり、「成長するスピード」が違います。
 それは「個性」であり「持ち味」であって、大人の力で潰すことが許されるものではないと、私は考えています。


 「その時期」ではないときに、強制的に無理矢理、受験勉強をさせたら、どうなるか。

 その子が「勉強嫌い」になることは必至でしょう。

 さらには、
中学・高校でも勉強は「嫌々」やり、大学生になっても勉強を遠ざけようとして、

社会人になっても他人からお尻を叩かれながら渋々仕事をするようになる可能性が高まります。

 そうなろうものなら、「無理な中学受験によって背負うダメージ」は、一生ものです。

 創造する楽しさとは、無縁の人生を送ることになってしまうのですから。



 だからこそ、中学受験を「自分の受験」と思えることは、極めて重要だと私は常々思っています
 今。すごくカッコいい理由でなくていいので、でも、はっきりした自分の思いで中学受験を目指している6年生

 一方で、そのような「自分の意志」を確かに持っている6年生は、
本格的な夏が始まったばかりの今はまだ、成績面では苦しくとも、
ここで踏ん張って入試に照準を合わせていくことが可能です。

 なぜなら、「志」があれば
真剣に、必死に勉強に取り組むことができるし、
「勉強の仕方」を上手くしようと工夫を重ねることもできるから。


 そんな「志」ある6年生を、桜梅塾は全力でサポートします❗💖


 「夏のキャンペーン」第二弾として、
現在、Googleでもご案内中!
 ↓
〔桜梅塾 6年生の国語講座〕
※詳細はリンク先のページにてご覧ください。

★挑戦! 中学受験に通じる「国語の文章題」(初回お試しマンツーマン)
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★中学受験の国語 ~6年生 4回コース~ 「文学的文章」
https://www.street-academy.com/myclass/51871

★6年生の「中学受験国語」 文章題は「読み」で決まる(単発1対1)https://www.street-academy.com/myclass/35433

3・4・5年生対象の講座へのお申し込みも随時受付中です。ご興味のある方は、まず上記の「初回お試しマンツーマン」のページをご覧ください。


 中学受験は「全人教育」。
 中学受験は「私の受験、僕の受験」。


 桜梅塾では、中学受験生を一人の「人」として尊重し、
勉強、学業への取り組み方を向上させるところから、
地に足のついた成績上昇、入試での合格を目指してまいります💪

 
 講座ページに掲載中の日程以外の日時にも、開講可能な場合がございます。ご質問・お問い合わせもお気軽にお寄せくださいませ。
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